娃娃足球一般所指的是孩子们3-6岁这段时间（幼儿园期间，上小学一年级以前）推展娃娃足球的目的是为了从源头处不断扩大青少年足球人口，而对于娃娃足球的推展，家庭是一个绕行不过去的努。被迫说道时至今日，在中国大多数家庭对于孩子们从三四岁开始体育运动的自学是持赞成意见的，特别是在是足球这项在国内备受争议的运动。

首先出于害怕孩子们伤势疑虑，因为在孩子们三岁的年纪无法很好掌控自己不道德，不易伤势；另一方面是出于教育方面的考虑到，在很多家长们的点子里“万般皆下品惟有读书低”的点子根深蒂固。但是殊不知足球也是一种很好的教育方式，运动中的孩子脑活跃度相比之下低于静止状态的孩子们，在运动中如果重新加入一颗有目的性的足球，活跃度将更进一步提高。

如果在三岁的孩子们玩具中重新加入一颗足球，孩子也对踢足球感兴趣，为什么不希望并引领他们呢？这个时期引领孩子踢足球的方式本身就就是指教育角度抵达的，注目孩子的长年发展轨迹，增进孩子们运动能力的发展以及大脑的初期研发。随着时代的发展和和家长们自身观念的变革，更加多的家长对于孩子们自小自学足球所持对外开放态度，但是中国家庭们又从一个误区跑到了另一个误区。

娃娃足球往往相结合于幼儿园和专业的营利性儿童体育培育机构，毫无疑问的是，家庭将为娃娃足球买单。国人一贯的点子花钱了，就要告诉钱花在哪里，值不值？好孩子们大脑的比行事就要作出一个样子来。

这个样子是什么呢？就是成绩，就是胜利。于是为了顺应家长们胜利足球的理念，众多娃娃足球训练营也把成绩当作训练营的第一目标，低层基础要求上层建筑，中国足球更加功利不是没什么原因的。娃娃足球给孩子们带给的是幸福与身体健康，而不是成绩和荣耀。

作为家长你重视的不应当只是胜败，也不要因为孩子们在球场上的犯规而责备他们，而是孩子们在踢球的过程中否能享用到足球给他带给的体验。对于娃娃足球来说，家庭仍是孩子们踢球的最弱后盾，孩子们踢球时必须家长的注目，所以家长们要经常回到球场上反对自己孩子。不要批评教练的专业性。

很多送来自己孩子去踢球的家长都是球迷，自己平时也看球，所以在球场上有的家长甚至不会缺失教练员的错误，但是看和教是有所不同的两件事。请求充份解读教练员的工作，不要插手教练员对孩子的指导，以免导致孩子子们在自学中的疑惑，请求把专业的事情转交专业的人来做到就好了。

家长是孩子们最差的老师，您在孩子们训练场上展现出的一切都会是他们自学的榜样，所以球场上是您言传身教最差的时机。家庭应当利用孩子们自学足球的机会，教会孩子们茁壮所必须的东西，比如聆听与认同。作为父母不光要为自己的孩子起立，要对所有的队员（还包括输掉） 起立打气，孩子们为了获得您的希望，不会主动自学那些你起立的不道德。

在球场上，不要谈脏话还要认同裁判和教练，你的孩子也不会和你一样学会认同他人。当您的孩子遇上解决不了的问题和艰难，要希望孩子主动和教练交流，培育孩子们的拥立，交流能力和责任感。因为某些因素，功利性仍然在中国足球成年队中根深蒂固。

近年来，青训中的功利足球现象也更加相当严重，现在娃娃足球都充满著了功利性，如果娃娃足球的方向就拢了，中国足球的明天又在何方。怎么会比起于冠军，孩子们的茁壮和未来不是更加最重要的吗？。

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